2025年南昌航空大学专升本各专业录取最低分如下表所示,其中电子科学与技术专业一志愿录取最低分346.148,光电信息科学与工程专业一志愿录取最低分301.15,电子封装技术专业一志愿录取最低分302.13。
2025年南昌航空大学专升本各专业录取最低分
专业名称 | 一志愿录取最低分 | 征集志愿录取最低分 |
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集成电路与光电信息项目 | ||
电子科学与技术 | 346.148 | |
光电信息科学与工程 | 301.15 | |
电子封装技术 | 302.13 | |
航空强省项目 | ||
材料成型及控制工程 | 229.098 | 191.075 |
焊接技术与工程 | 224.111 | 197.077 |
飞行器制造工程 | 231.111 | |
机械设计制造及其自动化 | 305.134 | |
无人驾驶航空器系统工程 | 227.102 | |
复合材料与工程 | 225.101 | 182.046 |
序号 | 专业名称 | 联培院校 | 普通计划 | 专项计划 | 获奖学生 | 脱贫家庭 |
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1 | 材料成型及控制工程 | 江西制造职业技术学院 | 372.143 | 324.15 | 351.145 | |
2 | 智能制造工程 | 江西制造职业技术学院 | 376.142 | 336.145 | 358.128 | |
3 | 物联网工程 | 江西制造职业技术学院 | 376.14 | 345.15 | 354.133 | |
4 | 电子商务 | 江西青年职业学院 | 353.128 | 325.124 | 349.129 | |
5 | 音乐学 | 江西青年职业学院 | 299.115 | 征集:187.088 | 254.119 | |
6 | 航空服务艺术与管理 | 江西青年职业学院 | 322.137 | 257.102 | 302.129 | |
7 | 计算机科学与技术 | 上饶职业技术学院 | 378.15 | 353.138 | 358.15 | |
8 | 网络工程 | 上饶职业技术学院 | 375.145 | 343.15 | 356.139 | |
9 | 电子商务 | 江西交通职业技术学院 | 366.131 | 345.127 | 359.125 | |
10 | 自动化 | 江西交通职业技术学院 | 378.15 | 280.133 | 364.15 | |
11 | 智慧建筑与建造 | 江西交通职业技术学院 | 376.15 | 354.136 | 343.139 | |
12 | 交通工程 | 江西交通职业技术学院 | 375.145 | 334.14 | 353.146 |
专业介绍
电子封装技术
南昌航空大学是我国第6所获批开设电子封装技术专业的省属本科院校。本专业为江西省一流专业,在第二轮江西省专业综合评价中排名第一,2021年参加江西省专业综合评价,被评为5星级专业,具有相关学科的硕士学位授予权及硕士推免资格。本专业根植于航空宇航科学与技术领域,以高可靠半导体芯片封装技术为导向,立足江西,面向全国,致力于填补我国先进封装技术领域人才缺口,旨在培养理论基础扎实、专业知识面广、实践能力强的复合型创新型高级专门人才。
主要课程:半导体物理基础、电子器件结构及设计、电子封装工艺及设备、电子封装可靠性、电子封装建模与仿真等。
就业领域:毕业生可在国防电子信息、航空航天等领域从事半导体芯片及电子产品的封装设计制造、可靠性检测等相关工作。同时可基于本专业攻读集成电路、电子信息、封装材料等方向硕士学位。基于国家半导体电子行业发展现状,电子封装技术专业毕业生将拥有广阔就业前景及读研深造环境,成为推动我国先进电子封装技术领域发展的中坚力量。
飞行器制造工程
飞行器制造工程专业的前身——飞机制造专业创办于1956年,2000年更名后专业名一直沿用至今。2002年被评为国防科工委重点建设专业,2004年被评为江西省本科品牌专业,2008年被评为江西省高校特色专业,2021年入选国家一流本科专业建设点。
培养目标:围绕航空航天国家战略产业,立足江西、面向全国,培养拥护党的基本路线,热爱航空航天事业,具有良好的人文素养、职业道德、自主学习意识与终身学习能力,具备一定的国际视野和创新能力,系统掌握飞行器制造基础理论、专业知识和工程技术的复合型创新型高级专门人才。
师资队伍:飞行器制造工程专业现有人员15人,其中教授4人,副教授3人;硕士生导师8人,博士生导师2人,博士学位获得者12人。专任教师中,国家级人才1人,省部级人才2人。
主干课程:航空材料与热处理、机械工程控制基础、飞机构造、机械制造基础、飞机钣金成形原理与工艺、飞机装配原理与工艺、航空数字化制造与装配、飞机工艺装备等。
实验室建设:本专业建有航空制造先进实验中心,该实验中心包括飞机钣金成形实验室、飞机铆接装配实验室、飞机数字化装配实验室等用于本科教学和硕士研究生培养的6个专业实验室和若干研究室。
教学改革与科研成果:近五年该专业教师承担各类教改课题10余项,出版自编教材4部,发表教改论文多篇,获省一流课程2门,获得省部级科研成果奖4项,承担国家级项目10余项,承担省部级科研课题20余项,发表学术论文100余篇,被SC1、EI收录60余篇,授权国家发明专利近20余项,出版专著4部。
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